2019年3月4日，東營職業(yè)學(xué)院電子信息與傳媒學(xué)院2017級軟件技術(shù)(移動互聯(lián))專業(yè)、2017級主辦會計專業(yè)和經(jīng)濟管理學(xué)院2017級市場營銷(互聯(lián)網(wǎng)營銷)專業(yè)達(dá)內(nèi)校企班全體同學(xué)開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)解讀指導(dǎo)會，給即將面臨升學(xué)或是就業(yè)的學(xué)生帶來了有益的經(jīng)驗和建議。

在高等教育進(jìn)入大眾化階段的條件下，大學(xué)生就業(yè)形勢發(fā)生了很大變化。大學(xué)畢業(yè)生從以前的“精英”走向現(xiàn)在的“普通大眾”，教育大眾化已經(jīng)成為一種必然，諸多原因使得學(xué)生在擇業(yè)時，缺乏對自己的清晰定位，失去了對未來的規(guī)劃方向，2017級學(xué)生即將前往山東大學(xué)生實訓(xùn)基地實訓(xùn)面臨著諸多困惑。

講座首先對于當(dāng)前的學(xué)生面臨的畢業(yè)形勢作出分析，根據(jù)往年畢業(yè)生就業(yè)情況從就業(yè)率、就業(yè)地區(qū)流向、就業(yè)單位來源、就業(yè)行業(yè)分布、就業(yè)薪資分布五個方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并根據(jù)往年就業(yè)信息中的變化情況對比，從有利因素和不利因素兩方面加以分析，使學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢有了一個清醒的認(rèn)識。

接著，曲老師以幽默的語言結(jié)合具體的就業(yè)事例，為學(xué)生們講解就業(yè)經(jīng)驗與方法，曲老師深入淺出的講解讓同學(xué)們在歡樂之余高效地學(xué)到了生活和成功就業(yè)的寶貴經(jīng)驗。最后，針對即將步入實訓(xùn)實習(xí)的學(xué)生們，對于就業(yè)前的準(zhǔn)備工作，給予了他們一些建議和忠告。

本次講座通過曲老師對當(dāng)前就業(yè)形勢的講解，同學(xué)們更清楚地認(rèn)識到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，端正了就業(yè)態(tài)度，明確了就業(yè)目標(biāo)，增強了就業(yè)技能，同時幫助同學(xué)們獲得很多有關(guān)生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的有益經(jīng)驗和建議。